L’objectif de cette FAQ est d’informer la communauté de SDFAS sur le rôle du Conseil d’administration (le « Conseil » ou les « administrateurs ») et sa relation avec les autres fonctions de direction de l’école. Si vous avez d’autres questions concernant le rôle du Conseil, n’hésitez pas à vous adresser à un administrateur. Vous pouvez contacter le président du Conseil à l’adresse suivante : botchair@sdfas.org
Voir la liste de nos administrateurs ici
SDFAS est une organisation à but non lucratif reconnue comme telle en vertu de la section 501(c)(3) du Code fédéral des impôts. Les organisations 501(c)(3) sont exonérées d’impôts fédéraux parce qu’elles sont créées et gérées dans un but exclusivement non lucratif — dans notre cas, l’éducation. SDFAS est également une société à but non lucratif en vertu de la loi californienne sur les sociétés à but non lucratif (Titre 1, Division 2). Cette loi impose à SDFAS d’avoir un conseil d’administration, soumis à diverses obligations comme le devoir de loyauté et le devoir de diligence.
Dans le contexte des écoles indépendantes, les membres du conseil d’administration sont appelés « administrateurs » ou « trustees » en anglais. Le terme « trustee » souligne leur responsabilité de détenir en fiducie la mission et les actifs de l’école.
Le Conseil a trois responsabilités principales :
1 Définir le plan stratégique de l’école (voir le plan stratégique actuel ici)
2. Veiller à la santé financière de l’école ;
3. Sélectionner, soutenir et évaluer la cheffe d’établissement.
Le Conseil est principalement chargé de la stratégie à long terme.
Le chef d’établissement est responsable de tout ce qui concerne les élèves, le personnel, les aspects académiques, financiers, les installations, et toute autre question liée au fonctionnement quotidien de l’école.
Bien que les rôles soient clairement définis, il existe aussi un chevauchement dans certaines responsabilités, et les deux parties travaillent en partenariat, en se consultant mutuellement dans l’intérêt de l’école à court et long terme.
Non. Il existe une séparation des pouvoirs entre le Conseil d’administration et le chef d’établissement. Certains sujets relèvent exclusivement du Conseil, d’autres exclusivement du chef d’établissement, et certains sont partagés. Dans tous les cas, les deux parties restent à l’écoute l’une de l’autre, quel que soit le décideur final.
Le chef d’établissement est évalué chaque année par le Conseil d’administration sur la base de plusieurs critères : atteinte des objectifs annuels, sondages auprès des enseignants, des parents et des membres du Conseil.
Des ressources, des organismes d’accréditation, des associations et des conférences existent pour accompagner les Conseils et les directions d’écoles indépendantes. Par exemple : le National Association of Independent Schools (NAIS) et le California Association of Independent Schools (CAIS).
- Le PCA est un groupe de parents bénévoles qui organise des événements sociaux afin de renforcer le lien communautaire. Vous pouvez en savoir plus ici.
- Les parents délégués (Room Parents) sont des bénévoles qui aident l’enseignant·e de leur classe à communiquer avec les familles, à organiser des événements et des cadeaux pour la classe.
Le Conseil de l’école et les divers comités sont décrits ici.
Les administrateurs assistent à cinq réunions de trois heures par an et participent à deux réunions du conseil d’administration. Les comités se réunissent selon les besoins et leurs objectifs. Les comités actuels sont : Finances, Audit, Développement, Gouvernance, Initiatives stratégiques, et Soutien & Évaluation du chef d’établissement. Certains administrateurs occupent aussi des fonctions de direction : président(e), vice-président(e), trésorier(ère), secrétaire.
Environ deux formations ou retraites sont organisées chaque année.
Plus d’informations peuvent être trouvées dans le règlement intérieur de l’école
Les administrateurs siègent pour deux mandats de trois ans chacun.
Non. Les administrateurs/trustees de SDFAS sont bénévoles et ne perçoivent aucune rémunération.
Oui. Les administrateurs sont tenus de faire de l’école l’une de leurs principales priorités philanthropiques pendant leur mandat. Chacun donne selon ses moyens. Les administrateurs donnent l’exemple pour encourager la communauté à contribuer et à faire avancer les besoins de l’école.
Chaque année, le Conseil recrute de nouveaux membres parmi la communauté scolaire et à l’extérieur. Il prend en compte les recommandations de l’administration, des membres du Conseil et de la communauté. Un appel à candidatures est également publié dans la newsletter de l’école afin que tout le monde puisse exprimer son intérêt.
Le Conseil d’administration est ouvert à toutes les candidatures. Il cherche à équilibrer les profils en fonction de l’expérience professionnelle, des origines culturelles, et des objectifs stratégiques de l’école à un moment donné.
Envoyez votre CV à l’adresse suivante : botvicechair@sdfas.org.
La plupart des questions doivent être adressées à l’administration : enseignant(e), directeur(trice) de division, ou chef(fe) d’établissement. Le chef d’établissement est en quelque sorte le « PDG » de l’école, et les questions sont généralement traitées à son niveau ou en dessous. Si un parent estime qu’une question concerne le Conseil d’administration, il peut s’adresser à un administrateur qui l’orientera vers la bonne personne et l’aidera dans la mesure de ses compétences.
Oui. Ils sont accessibles ici.
