Les années du collège offrent aux élèves la chance d'élargir leur perspective.
Des horizons sans limites
Les collégiens franco-américains s’épanouissent dans un cadre bilingue, biculturel et bilittéraire qui a été solidement ancré tout au long des années élémentaires. Les élèves qui ont fréquenté l’école depuis la maternelle jusqu’à la terminale ont tous été préparés à une transition vers les lycées français, les écoles internationales préparant au Programme du diplôme du Baccalauréat International (IB), ou les lycées américains.
Compétences en matière de leadership
À partir de la 6e année, les élèves sont censés se comporter de manière plus autonome et développer leurs capacités de réflexion indépendante, tout en apprenant à interagir au sein d’un groupe. Au cours du cycle 4, les élèves de 7e et 8e année sont encouragés à développer leurs compétences en leadership, tout en valorisant l’éthique de l’esprit d’équipe. Le programme académique rigoureux aide les élèves à développer des compétences en matière d’organisation et de communication, afin de les préparer aux défis des études secondaires. L’esprit critique et la recherche sont des éléments essentiels dans l’ensemble des matières étudiées et dans chaque langue utilisée. Les étudiants apprennent à être plus sûrs d’eux devant un public en participant à des présentations orales en classe, en présentant des sujets ou de courtes performances, et en s’impliquant dans la prise de parole en public.
Intelligence émotionnelle
Les années de collège peuvent être difficiles sur le plan émotionnel pour les adolescents qui apprennent à faire face aux changements qui se produisent en eux et autour d’eux. Le psychologue scolaire apporte un soutien individuel et collectif aux élèves. L’année commence par une courte série de présentations qui abordent des questions telles que le respect de soi, le travail d’équipe, la résolution des conflits, la lutte contre les brimades et les cyberbrimades, etc. Les étudiants sont encouragés à participer à la discussion et reçoivent des outils à utiliser lorsqu’ils rencontrent des obstacles dans leurs relations personnelles. Le soutien émotionnel des élèves est important pour leur développement scolaire et personnel.
L'art
Les collégiens s’initient aux arts grâce au programme Scholastic Art, qui propose des thèmes très intéressants liés à un artiste ou à un mouvement important, classique ou contemporain. Chaque thème étudié est accompagné d’une activité artistique qui permet de créer une œuvre d’art en rapport avec le style de l’artiste ou du mouvement en question.
L'éducation physique et ligues sportives
L’école franco-américaine de San Diego encourage l’indépendance et l’esprit d’équipe en parrainant une équipe sportive de collège qui participe à diverses compétitions avec d’autres écoles indépendantes de la région de San Diego North County. Chaque classe participe également à une excursion éducative d’une semaine qui encourage l’apprentissage du travail en équipe tout en apprenant à devenir plus indépendant.
Après 2 ans de restrictions COVID-19, l’école franco-américaine de San Diego est de retour dans la compétition de la Ligue Sportive de l’Automne 2023 ! Cette saison, plus de 60 élèves se sont inscrits ! Nos équipes ont affronté six autres collèges dans des compétitions de flag football mixte, de cross-country masculin et féminin et de volley-ball féminin.
Ce fut une année triomphante pour notre équipe de Flag Football qui s’est qualifiée pour le match de championnat de la ligue et qui a ramené le trophée de la deuxième place à la maison ! L’équipe féminine de cross-country et l’équipe masculine de cross-country ont toutes deux été couronnées championnes de la ligue et ont reçu les trophées de la première place ! C’est la première fois dans l’histoire de l’école franco-américaine de San Diego que les deux équipes de cross-country remportent le championnat !
Service communautaire
Tous les élèves du collège sont encouragés à développer une compréhension de la communauté dans laquelle ils habitent en participant à des initiatives d’intérêt général, soit dans le cadre de projets parrainés par l’école, tels que la visite d’un refuge local pour sans-abri, la contribution à une collecte annuelle de denrées alimentaires, soit en faisant du bénévolat après l’école au sein de leur communauté locale.
Comités et initiatives menées par les étudiants
Les élèves du collège sont tous encouragés à une certaine prise de conscience du fonctionnement de l’école et à participer à prendre des décision. Nos représentants des élèves sont un élément clé de nos conseils de classe et d’école. Le collège offre à chaque élève la possibilité de participer à divers comités où ils peuvent faire entendre leur voix. Le comité écologique vise à soutenir les initiatives écologiques sur le campus, tandis que le comité d’organisation des fêtes organise divers événements et activités pour les élèves de l’école intermédiaire.
L'évaluation
L’évaluation des performances des élèves est un processus continu qui permet aux enseignants de suivre les progrès, de remédier aux difficultés et de confirmer l’acquisition des compétences et des connaissances. Nos outils d’évaluation fonctionnent pour aider nos étudiants à atteindre leurs objectifs et à réussir. L’école franco-américaine de San Diego utilise nos propres tests, des tests ERB, ainsi que des tests standardisés du ministère français. À la fin du cycle du collège, nos élèves obtiennent généralement des résultats bien au-dessus ou au-dessus de la moyenne dans les deux langues. Les étudiants en MS passeront également le DELF (certificat de langue française) et le DELE (certificat de langue espagnole) pour attester de leur niveau en 7e et 8e année.
Programme d'études du collège
A l’Ecole franco-américaine de San Diego, notre programme scolaire vise à former des citoyens du monde qui disposent des outils nécessaires pour naviguer dans notre monde. Chaque matière est enseignée sous l’angle de ces 5 domaines. Notre programme mixte français/anglais intègre les normes du Common Core, les normes de l’END et les normes de l’Éducation nationale française dans chaque leçon. Le programme du collège vise à fournir aux élèves les outils nécessaires à une transition en douceur vers l’école secondaire de leur choix.
Nous avons été très satisfaits de l’école franco-américaine de San Diego et de la fabuleuse équipe enseignante, qui non seulement maintient des normes académiques très élevées, mais qui inculque également un véritable amour de l’apprentissage aux élèves de tous les niveaux d’aptitude.
Azita, mère de Vincent
