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École élémentaire

Les années élémentaires fusionnent l'éducation française et américaine.

Éducation bilingue

Les années élémentaires combinent les exigences pédagogiques du ministère français de l’Education et le cadre de normes mis en place par le Département de l’Éducation de l’État de Californie.

Les cours sont dispensés principalement en français. Le nombre d’heures d’enseignement en anglais augmente progressivement de 7 heures en 1ère et 2ème année à 10 heures en 5ème année.

Soutien académique

Les étudiants bénéficient de programmes individualisés conçus pour assurer une progression académique positive. Ce soutien est conçu pour aider les élèves qui éprouvent des difficultés temporaires, ainsi que pour répondre aux besoins particuliers des élèves très talentueux.

  • Le PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative) est généralement mis en œuvre pour une durée d’une année scolaire. Des réunions sont organisées trois fois par an avec les parents afin d’assurer un suivi et de planifier les actions nécessaires pour garantir la réussite des élèves et du programme. Les actions du PPRE peuvent inclure un soutien individuel en classe, des sessions au centre d’apprentissage, des procédures de test spéciales et un travail différencié en classe et à la maison.
  • Le programme Learning Center est conçu pour aider les étudiants qui ont des difficultés temporaires, ainsi que pour engager les étudiants talentueux dans des activités stimulantes qui renforcent leur développement académique. Un programme individualisé est mis en place par l’enseignant pour assurer la progression sur un ensemble très précis de compétences. A la fin de chaque trimestre, les parents reçoivent des informations sur les progrès de leur enfant.
  • L’ESL (English as a Second Language) ou le FLE (French as a Foreign Language) est proposé pendant au moins un an aux élèves qui ne maîtrisent pas une langue enseignée à l’école. En fonction de ce qui est enseigné en classe, l’enseignant d’ESL/FLE conçoit un programme spécifique pour les étudiants afin de les aider à s’intégrer efficacement dans le programme de l’école.
children on the playground

Projets pédagogiques

Les projets renforcent le programme de l’école franco-américaine de San Diego en donnant aux élèves l’occasion de travailler sur des actions spécifiques et concrètes : projets humanitaires (collecte de nourriture, débat sur un court-métrage…), Semaine de la Terre, Jog-a-Thon (les élèves courent un certain temps après avoir trouvé un sponsor qui financera le projet humanitaire), sorties scolaires (proches de l’environnement riche de l’école ou à plusieurs heures de route pendant trois jours), gala de l’école (toutes les classes participent à la production d’une œuvre d’art qui sera mise aux enchères), spectacles d’hiver et de fin d’année.

study

L'évaluation

L’évaluation des performances des élèves est un processus continu qui permet aux enseignants de suivre les progrès, de remédier aux difficultés et de confirmer l’acquisition des compétences et des connaissances. Nos outils d’évaluation ont pour but d’aider nos élèves à atteindre leurs objectifs et à réussir. Nous utilisons nos propres tests, des tests ERB, ainsi que les tests standardisés du Ministère français. À la fin du cycle de l’école primaire, nos élèves obtiennent généralement des résultats bien supérieurs à la moyenne dans les deux langues.

two children studying

Délégués de classe

Conformément au programme d’éducation civique et morale, chaque classe vote pour deux délégués. L’élection a lieu au début de l’année scolaire et les délégués sont élus pour toute l’année scolaire. Les élèves participent activement à la vie de l’école et jouent leur rôle avec beaucoup de sérieux et d’enthousiasme. Une fois par mois, tous les délégués rencontrent les directeurs de l’école et de l’école élémentaire pour discuter des idées d’amélioration des aspects de la communauté scolaire qu’ils ont formulées ou de toute autre question qui doit être abordée. Ces réunions sont préparées en classe et permettent aux élèves d’agir en tant que citoyens engagés et responsables et en tant que représentants de la communauté scolaire.

girls with their backs to each other

Cycles

L’école primaire est structurée selon le système français des cycles. Le cycle 2 comprend les 1ère, 2ème et 3ème années. Le cycle 3 comprend les 4ème, 5ème (et 6ème) années.

Programme d'études de l'école élémentaire

A l’école franco-américaine de San Diego, notre programme scolaire vise à former des citoyens du monde qui disposent des outils nécessaires pour naviguer dans notre monde. Chaque matière est enseignée à travers le prisme de ces 5 domaines. Notre programme mixte français/anglais intègre les normes du Common Core, les normes de l’END et les normes de l’Éducation nationale française dans chaque leçon.

Le programme, les enseignants et l’environnement sont extraordinaires et nous avons particulièrement apprécié le fait que notre fille ait autant d’enseignants masculins que féminins. Je ne saurais trop encourager les parents à envisager cette formation. Marty et Eileen, parents de Genevieve en 5ème année